成语作文
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【精选】成语作文六篇
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的成语作文6篇,欢迎阅读与收藏。
成语作文 篇1
星期日下午的阅读写作课上,金老师对大家说:“今天下午我们要玩一个游戏,那就是“成语接龙”。”我们一听,全班顿时沸腾起来了。
老师接着又把游戏的规则跟大家说了一下:先四个人自由组成一个小组,游戏计时为10分钟。然后按数字“一,二,三……一直到十”的数字为首字开始接龙游戏。我和丁苏扬、柳江、龙立震四个人分在了一组。随着老师一声令下:“游戏现在开始!”我们开始给成语接龙了。首先由丁苏杨说一的成语,只见他颇为自信口占一绝:“一马当先!”接着挨到刘江接着说:“先到先得!”下面轮到我说了,可对于首字开头的成语我是一窍不通,于是立即从书包里面拿出《新华字典》查了几下,终于找到了一个成语——“德才兼备”。最后,该由龙立震来接成语了,他想了又想,好不容易才想出一个“倍加努力”。
第二轮游戏开始,又轮到丁苏扬上场了,可他怎么也想不出来。我把《新华字典》借给他用,他找来找去,找出了一个成语——“历历在目”。刘江也不会,虽然后来也查了字典,但还是什么也没有找到。我们只好跳过这个首字,从下一个首字开始。
大家玩得正开心的时候,下课铃响了,老师宣布游戏结束,我们一个个与犹未尽。
玩了这个游戏我才知道,以后要好好去学习成语!
成语作文 篇2
我班举行了一场别开生面的成语擂台赛。那情景,甚是激烈。现在我来为大家转播比赛的盛况。
伴随着 清脆的铃声,杨老师走上讲台,笑容可掬地说:“我们马上迎来狗年。在新的一年里,我希望同学们健健康康,开开心心,每天都能和好书为伴,与文明同行。学习 成绩如芝麻开花———节节高。我送给每人一句话:不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比名次比进步。”我被杨老师诗一般的语言感动了,可又一想:杨老师今 儿不会但单单给大家拜年吧?“这节课我们举行一场成语擂台赛。”果然不出我所料,这段话引出了成语擂台赛的第一项:一字开花。
镜头一:一字开花真自豪
“我手中有几张纸条,上面各有一个字,这些字是从我刚才说的话中来的,各组派一名选手上台抽签,说出带有这个字的成语。选手在一分钟说对一个奖十 分,组员说对一个奖五分。”杨老师宣布比赛规则后,我们组推荐才女戚钰上台。她抽到“人”字,“啊!真是张飞吃豆芽———小菜一碟,带有‘人’字的成语多 如繁星,我们组志在必得。”我不禁暗自庆幸。“人山人海、人云亦云、人才济济、人定胜天、人多势众、人来人往……”不愧是才女,一口气说了六个。“人…… 人……”呀!糟糕!才女竟然在这紧急的时刻卡住壳了。我们立即进行救援,“人声鼎沸、狗仗人势。”简晓脱口而出。“人多嘴杂。”一向沉默寡言的吕淼说道。 “人财两空、人迹罕至。”……时间到了,我们组得了110分。第二组龚磊抽到的是“同”字,第三组抽到“不”字,第四组抽到“高”。哈哈,在这轮比赛中, 我们组获胜,大家高兴的欢呼起来。
镜头二:成语接龙真激烈
成语接龙一开始,班里可真像炸开了锅。我们组抽到了“狗仗人势”这个成语,大家立即一窝蜂地拥到一起。
“世外桃源。”孟一飞说道。
“ 源……源头活水。”魏波说道。
“水泄不通。”柴运宇说道。
“通、通、通什么?”简晓急的一头汗,抓耳挠腮。
“同日而语。”杨老师说可以用谐音,我灵机一动,脱口而出。
“语重心长。”几个同学异口同声,真是人多智广!“长话短说。”“硕果累累”“雷厉风行”“行云流水。”“不行,又回到水字了。”“行将就木。”“目不斜视。”“十里挑一”“一往无前”“黔驴技穷”“穷山尽水”“水平如镜。”“镜——”
“ 错,穷山尽水不是成语!”第二组的王迪站起来说。我们都大叫道:“穷山尽水是成语……”“不是,不是.....”“是,是……”同学们争得脸红脖子粗。杨 老师见状,提议道:“还是让《成语词典》来当裁判吧!”“呀!不是穷山尽水,而是穷山恶水。”我不由感到惋惜,叫了起来。一字之差,谬之千里。最后在第二 轮比赛中我们才得了80分。其他几组都接了很多成语,把我们嫉妒得差点成了兔子眼。
镜头三:成语配图真有趣
这一环节中,我们抽到了“掌上明珠”这个成语。大家一致推荐李晨主笔。大家商议后,决定画一个人,手掌上放着一颗闪闪发光的明珠。我觉得不可能这么简单,就提议道:“不能只表示它的字面意思,而忽略了真正的含义,应该再添加点别的什么。”
经过再三思索,组员听取了我的建议,画了两个人,并且添上一句话:父母爱孩子,就像商人爱明珠!一幅栩栩如生的画诞生了,最终得到了老师的好评,得 了高分。再看看第二组的“花好月圆”:地上花朵簇簇、溪水潺潺,天上一轮圆月高挂,一位诗人对酒当歌。仿佛让人身临其境,享受这恬静的生活环境。
虽然第三轮我们得了高分,但由于第二轮的失误,我们仍是茶馆的模范———倒查第一。第四组荣登擂主宝座。没什么,“友谊第一,比赛第二”嘛!
好了,这场比赛就为你转播到这里,谢谢大家的收看。
成语作文 篇3
人们常说寡不敌众,而我却要说“寡能敌众”,这要从最近发生的一件小事说起。
暑假里爸爸给我买了蚂蚁工坊玩具,里面有二十只大蚂蚁,按照说明书上说的这些蚂蚁不用喂食物,所以我一直也没喂过。可是蚂蚁们的寿命却很短,里面的二十只蚂蚁现在只剩下3只活的了,看了之后我心里很心痛。国庆节期间出去玩时,看到山上的蚂蚁个头也很大,我就捉了一些给大蚂蚁做伴,
一共捉了49只,小心地放在一只瓶子里,回到家马上放进了蚂蚁工坊里。
放过之后,我心里还是有些担心,因为我先前做过这个实验,我捉的几只小蚂蚁放进蚂蚁工坊里,都被大蚂蚁咬死了,可是我转念一想那次是大蚂蚁多小蚂蚁少,寡不敌众,另外小蚂蚁个头也小,所以才被大蚂蚁吃掉了,这次却不同,我捉的蚂蚁个头也不小,数量远远超过了大蚂蚁,绝对不会再发生上次的“惨案”了。
周五放学后,我捧起我的蚂蚁工坊观看,谁知刚拿到蚂蚁工坊,差点儿把我晕死。
“ 悲剧”还是发生了,工坊里死尸遍地,脏乱不堪,仿佛经历了一场前所未有的灾难。那些死尸可都是我一只一只在山上精心挑选的蚂蚁呀!可工坊里原来的3只大蚂蚁却跟没事儿一样,它们应该比谁都清楚这“惨案”就是它们干的,可是却表现的那样坦然。我终于知道了这些大蚂蚁的威力,也使我想到了“寡能敌众”词语。
成语作文 篇4
闻鸡起舞
【典故】
晋代的'祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。
后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。春去冬来,寒来暑往,从不间断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。
【释读】
故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”,形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。
成语作文 篇5
今晨,起了个大早。
天气晴好,久违的阳光,今天一定会如约而至。
想到今天将有两场免费公益的家庭教育指导演讲,久郁的激情就要释放,心里已是阳光明媚。
可是,一个人的早饭后,久等没有信息。给负责人打手机,竟然是“关机”。昨天与跟班的工作人员见了一面,也未留她的联系方式。
七点半了,负责人才开机。他说:“今天的演讲全部取消了。因为担心今天会下雨。小李没给你打电话吗?”
出门已经五天了。只有昨天上午进行了一场演讲,听众还在雨中零落。其他的时间,只能是闲居。
最近一段时间,单位里忙碌异常:三年级学生实习、二年级学生上课、新生报到、新生开学典礼、新生军训,而我却困居于南阳油田!
此时的心境,竟如羝羊触藩。
羝羊触藩:
拼音:dīyángchùfān。
解释:羝羊:公羊;触:抵撞;藩:篱笆。公羊用角抵撞篱笆,角被卡在篱笆上,进退不得。比喻进退两难。
出处:《周易·大壮》:“上六:羝羊触藩。不能退,不能遂。”
用羝羊触藩来形容我今天的心境,竟是驼背掉到坑里,贴切!
看来,今天的时间,我也只好用来温习“羝羊触藩”这个成语了。
成语作文 篇6
星期天的上午,我们在幸运星玩成语接龙的游戏。老师说游戏规则是:由一个同学开头,其他同学接着说,不分组,如果一轮下来哪个同学一个词都没说,那就表演一个节目。
游戏开始了,是程子墨开头,他说:“守株待兔。”刘依纯低头想了一会儿,捷足先登:“兔死狐悲。”蔡博豪平时积累的成语非常多,立刻就想了出来,大声说:“悲欢离合。”
这时,教室里安静了下来,同学们都在暗自冥思苦想。突然,一个声音把安静的环境打破了,只见刘怡怜胸有成竹地说:“合家欢乐。”这时,一个词语在我脑海里瞬间闪过,我大胆地说了出来:“乐于助人。”接着,彭振昊便脱口而出:“人山人海。”刘怡伶接着说:“海底捞月。”张皓洋不假思索地接上:“月光如水。”我灵机一动,说:“水平如镜。”紧接着杨皓辰一下子兴奋地站了起来,大声地说:“镜花水月。”老师说:“好!停,我们再来一轮。”
第二轮要开始了,这次是由我开头,我想了想,说:“鹬蚌相争。”蔡博豪脑子动得非常快,迅速接上:“争分夺秒。”刘依纯跟着说:“了如指掌。”紧接着刘怡伶也兴奋地说:“掌上明珠。”这时,有一个同学非常搞笑,说:“猪头猪脑。”顿时,逗得同学们哄堂大笑,这时,老师说:“好了,同学们表现非常好,我们下次再玩。”就这样,成语接龙游戏在我们愉快的笑声中圆满地结束了。
这就是我们班的成语接龙,既有趣,又让我们增加了词汇量的积累。
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