幼儿园教学教案设计

时间:2024-10-17 15:01:10
精选幼儿园教学教案设计三篇

精选幼儿园教学教案设计三篇

作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的幼儿园教学教案设计3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教学教案设计 篇1

开心气球

活动目标:

1. 乐意上幼儿园。

2. 能态度大方地接受小礼物,并学说“谢谢”。

活动准备:

1. 贴上五官的开心大气球一只。

2. 彩色气球若干,棉线一团。

3. 简易充气筒一只。

活动过程:

1. 出示开心大气球,引起幼儿注意,调动幼儿情绪。

2. 简单小结开学以后的情况,并告诉幼儿,高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。

3. 一边打气,一边给幼儿念有关儿歌。

4. 把充好的气球,一一送给幼儿,引导幼儿学说“谢谢”。

5. 鼓励幼儿每天都做开心宝宝。

幼儿园教学教案设计 篇2

活动目标:

1. 愿意观看木偶表演。

2. 不哭不闹,能安静地观看演出。

活动准备:

1. 形象生动的手袋木偶。

2. 教师准备内容简单的木偶表演,或请大班幼儿准备简短的木偶戏。

活动过程:

1. 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。

2.

教师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的兴趣。

3. 演出时可根据幼儿的`情绪灵活调整内容,以吸引他们安静地观看。

4. 让木偶与孩子们握握手,抱一抱,亲一亲。

幼儿园教学教案设计 篇3

一、播放Flash课件边讲述故事引题。

1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”,需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯,给它们“爬爬赛”用。

二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。

1、幼儿自主选择材料,为蚂蚁做出各种各样的绳梯。

2、将做好的绳梯固定在铁丝上,绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。

3、幼儿交流探索经验

①你是用什么办法,将它越变越长的?

②蚂蚁队长检验我们的绳梯。

三、探索多种材料的不同种连接方法

蚂蚁队长发现我们做的绳梯又漂亮又好用,你们真棒。但是你们的绳梯给蚂蚁爬爬时太简单了,没有难度。它希望我们做出特别的,爬爬时又有难度的绳梯。

1、幼儿尝试多种材料的连接变长方法。

2、幼儿讲述探索经验:你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢?

四、蚂蚁“爬爬赛”正式开始

教师播放Flash课件,孩子观看,体验成功的喜悦。

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