小班美术教案

时间:2024-05-17 17:14:11
【推荐】小班美术教案3篇

【推荐】小班美术教案3篇

作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班美术教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班美术教案 篇1

活动设计背景

根据本月的美术计划和本月的主题,初步认识颜色,感知颜色,让幼儿充分的体验玩颜色的乐趣.以及本班幼儿的美术基础,所以我设计了本次的活动.

活动目标

1. 学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作.

2. 培养幼儿大胆作画的能力.

3. 培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感.

教学重点、难点

教学重点:

幼儿能用手指进行绘画创作.

教学难点:

色彩的搭配

活动准备

装有花的花瓶图片若干(PPT)

各色的油画棒、颜料

有花的实物花瓶两个

范画一张,画有花瓶和树枝的纸张若干

擦手的毛巾每个幼儿一张

活动过程

一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的色彩对比。

1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。

2、 引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。

二、出示实物花瓶,引导幼儿进一步感受色彩的对比。

三、 教师示范作画。

1、出示范画,让幼儿观察范画。

教师:画中的花瓶是什么颜色的?花是有哪些颜色?

教师:这幅画使用了哪些你们知道的材料呢?

2、教师介绍画纸以及桌上的操作材料。

3、 出示画有花瓶的纸,教师示范用油画棒涂色,并讲解涂色的.要求。

4、 教师用手指使用颜料在树枝上进行点画,边点边讲点画的方法:点、抬。手指点下去不能换位置。手指换颜色时,必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。

5、 请几个幼儿来进行点画,并提醒他们没有注意的地方。幼儿点画时教师再次强调方法、色彩的搭配及注意事项

四、 幼儿操作

1、 幼儿选择颜色自由操作

2、 教师做巡回指导

五、 评价幼儿的作品,特别是色彩搭配很协调的,要予以表扬。

六、 活动结束,收拾桌面操作材料。

教学反思

本节课主要是要求幼儿用手指进行点画,幼儿在实际的操作中,大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画;他们在色彩的搭配上,很随性,都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料,每次上颜料课,他们都很喜欢,积极性也很高。但是在换颜色时,有的幼儿没有擦手,把颜色弄混了。如果我再上这堂课,我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习,给予他们机会。

小班美术教案 篇2

活动目标:

1.学习用各种玩具进行印画。

2.体验玩玩具印画的乐趣。

活动准备:

1.颜料、各种玩具、作业纸若干。

2.学习单《玩具印一印》。

活动过程:

一、出示玩具,引起兴趣

教师:你们玩过这些玩具吗?怎么玩呢?

二、介绍印画的方法

1.教师提问:你们都知道这些玩具怎样玩,老师有一种新的玩法,你们想不想看?

2.教师示范印画的方法:先将玩具的一面浸在颜料中,然后将玩具拿

小班美术教案 篇3

活动目标:

1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用,帮助幼儿加深对太阳的了解。

2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。

活动准备:

已有太阳的相关知识,蜡笔、纸人手一份,太阳的图片一张。活动过程:

1、出示太阳的图片,引起幼儿兴趣。

教师:看,谁来做客了啊?

幼儿:太阳公公。

2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。

教师:那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?

教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。

教师:请你们想一想太阳

有些什么样的本领呢?

教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。

教师小结。

3、引导幼儿打扮太阳公公

教师:你们喜欢太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢?你想怎样打扮太阳公公呢?

教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。

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