座右铭作文

时间:2024-05-02 20:37:50
精选座右铭作文合集10篇

精选座右铭作文合集10篇

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的座右铭作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

座右铭作文 篇1

我们每个人都应该有一个属于自己的座右铭。座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言,我就有一个座右铭:“世上无难事,只怕有心人。”我的这句座右铭可不是现想的,而是我从一个事例中知道的启示。

放学了,我像平常一样,先把语文和英语作业写完,才开始慢悠悠地写数学,因为数学是我最苦恼的一个科目,天天都要写“应用题”“计算题”“填空题”“判断题”和“选择题”。每当我遇到了难题,我都会去喊爸爸来教我,可是,每次爸爸正在细心地教我时,我却三心二意地听,等到爸爸讲完了,我便糊里糊涂地把自己认为正确的答案填写了上去,但并没有再次地让爸爸给我看一遍。

第二天,老师把作业发给我们之后,我看见我写的那个难题上的答案被打上了一个鲜红的叉。我想来想去,想到了两个原因:1、是爸爸讲错了;2、是我自己听错了。

放学回到家,我又想了想那道题,最后我也想了一种方法,并把这种方法写了上去。结果,老师把答案讲了一遍,居然和我第二次的方法完全一致。

通过了这次的作业,我的启示是:只要肯下决心去做某件事,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。这就是我的座右铭。

座右铭作文 篇2

在名言中,我最喜欢的一句是“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

记得有一次考试时,我得了100分,老是表扬了我说:“这次考得很好!但要记住,一定不能骄傲!时间是留给谦虚而勤奋者智慧和力量的;也是给懒惰而骄傲者空虚和懊悔的!”然而,我当时对这句话却没有真正的理解!

回到家,我把考卷给妈妈看了,妈妈高兴极说:“考得不错!但一定不要骄傲呀!”可我把妈妈的话却当成了耳边风,变得非常自满了!

过了几天,老师又发了一张卷子给我们做。这时,我心想:考试这么简单的事,我还考过100分呢!于是,我便心不在焉的写了起来。

又过了一天,卷子发了下来,可结果让我大吃一惊62分!老师便把我叫到了她的办公室,生气的对我说:“瞧你,刚表扬你你就骄傲!老师你一言——虚心使人进步,骄傲使人落后……”

“虚心使人进步,骄傲使人落后”将成为我的座右铭,它会时刻提醒我要谦虚!

座右铭作文 篇3

“座右铭”本指古人写出来放在座位右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言,历史上,中外许多名人都有自己的“座右铭”。我的“座右铭”是――思考一切,借用伟大的无产阶级革命导师马克思的名言,因为我认为思考很重要,但又欠缺这个好习惯,所以用它来警戒、激励自己要多思考、善思考。

首先,要思考怎么做人,做人是做好一切事情的根本,是成功的必备条件。小时候,姥姥经常给我讲英雄模范、名人伟人的事迹:从刘胡兰的故事里,我知道在最危险的时候,也不能背叛自己的信仰;从雷锋的故事里,我知道了要做一个有益于人民的人;从鲁迅的故事里,我理解了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的真谛。我要像他们学习,做一个有理想、有抱负、诚实善良、坚强勇敢、乐于助人、勤奋学习的人。

其次,要思考怎么做事。在我九岁生日的那一天,妈妈送给我一份珍贵的生日礼物——专门为我打印编辑的一本书《好故事,好习惯》,里面有三百多个教人如何做事的小故事,都给了我很多启发。如:从孔融让梨的故事,我懂得为人处世要尊老爱幼、乐于助人;从王二小的故事里我明白要坚强不屈、勇于奉献、要多为别人着想;从比尔.盖茨的故事里我知道做事要敢想敢干敢创新;从肺鱼的故事里我懂得做事不能因循守旧、固步自封。

最后,要思考怎么学习。我觉得《论语》中有几句关于如何学习的经典名句,我特别喜欢,例如:“学而时习之,不亦乐乎?知之为知之,不知为不知,是知也。学而不思则罔,思而不学则殆。温故而知新,可以为师矣等。”我从中学到了很多学习的好方法:像要将学习和思考结合起来;不能不懂装懂,要勤学好问;温习学过的知识时要有新的发现等。老师还经常给我们讲有关勤奋学习的故事,如《铁杵磨成针》的故事:李白上学时很顽皮很贪玩,常常逃学,有一天看见一位老奶奶在河边磨铁杵,就很好奇地问干什么。老奶奶告诉他只要坚持、只要勤奋,铁杵也能磨成针的.道理。李白被深深触动了,从此勤奋学习、博览群书,成为流芳千古的“诗仙”。从孔子的故事中,我懂得长得丑并不可悲,不学无术才可悲,一个人有了高尚的品德、渊博的才识,就会变得高贵优雅起来,你看,孔子不成了世界闻名的哲学家、教育家了吗?从王冕的故事里我懂得不论出身如何,家庭环境如何,只要刻苦努力,多画多练,自学也能成才。

我要思考一切,一切都需要我的思考。只有不断的思考,我才能不断提高。

座右铭作文 篇4

古人留下许多发人深省的名言,如有“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”??然而,我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改。老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错!有进步,以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态” 。然而,我对这句话却没有真正的理解。 我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”。我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了。从此,我的心被骄傲充溢着。

书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了?

在一次作文课上,老师让我们写了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文?我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂??老师又说:“你的这篇作文真是糟糕透了,中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺,哎??你呀,我表扬了你,就这样骄傲自满。希望你努力学习,提高写做能力,现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步,骄傲使人落后’?” 回家后,我把老师赠我的名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭。从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句格言成为我的座右铭,将永远鞭策着我。

座右铭作文 篇5

在学习的旅途中,我一直用一句话激励着我,那句话就是:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这句话使我勤奋读书,使我好好吃饭。

说它使我读书,是因为没有它,那我永远不会热爱读书。当我开始读我人生中的第一部游记小说《地心游记》时,如果不是它,那我就永远无法去读完《地心游记》中的那么多又长又难以让人记忆的人名。可是当我在寒假作业中读到这句话的时候,我就一直用它勉励自己,要读完这些人名,因为这也是书中内容的一部分,而且阅读多了这种人名的话,时间一长,我就会发现这些人名中有意思的部分。

说它使我好好吃饭,是因为它使我知道了偏食的后果。我正常不爱吃青椒,可是自从我看了这句话之后,我就会多少吃一点,因为这句话使我明白,如果我长时间不吃青椒,身体里就会少了青椒里的营养,而使身体出现问题。

这句话使我改掉了许多的毛病,所以我把它作为我的座右铭。我也相信自己,宝剑一定锋利,梅花一定香飘万里。

座右铭作文 篇6

小时候,我是一个做事拖拉的孩子,做任何事情都慢吞吞。可是,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句座右铭最终改变了我的坏习惯。

以前,我写作业总是心不在焉、拖拖拉拉的。有一个双休日,老师布置的作业特别少,于是我拖拉的毛病便又犯了。

我坐在椅子上写作业,可写还不到五分钟,便大声叫道:“妈,我饿了,你快点儿做饭吧。”“行,我马上就去,你赶紧写你的作业。”老妈答道。“不行,我现在很饿,没力气写作业。”一听到写作业这三个字,我立马就不乐意了,低声反驳道。

不一会儿,饭就做好了,我慢吞吞地吃完了饭,原本只要十分钟就能吃完的饭,我却用了将近三十分钟才吃完。吃完饭后,我再没有借口可找,只能乖乖地去写作业了。可不到十分钟,我又说:“我肚子疼,得去上个厕所。”结果我这一去,就是半个多小时。就这样,我那数量不多的作业一直拖到星期天晚上才写完。妈妈说:“就这一点儿作业你就写这么慢,那要是到了上中学,会有七科作业,到时候你不只有哭的份儿了?”

后来,我在一本课外书上无意中发现了一句名言:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我深受启发,便把它抄下来,粘在我的写字桌上,它也就成为我的座右铭了。

从此以后,只要我有想偷懒的念头,一看到它,就会认真起来,专心学习。座右铭好似一位不会说话的老师,但它却能时刻提醒我:不要偷懒,不要拖拉。

有志之人立长志,无志之人常立志,我要做一个有志之人,坚决改掉拖拖拉拉的毛病,成为一个刻苦勤奋的好学生。

座右铭作文 篇7

人生的道路不会是一帆风顺的。当你遇到困难的时候,是退缩,还是迎难而上?是逃避,还是勇敢面对?是半途而废,还是永不放弃……。

“不经历风雨,怎么见彩虹。”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“不经历风雨,怎么见彩虹。”

记得有一次,老师组织全班同学去爬山。那一天,太阳火辣辣的照着大地,但是我们还是怀着愉快的心情,大步向我们的目标前进。

随着时间的飞逝,太阳越来越毒辣。爬到山腰时,豆大的汗珠从额头上掉下来。仰望着崎岖而又炙热的山路,我们的脚步停了下来。这时,老师说的每一句话“困难就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,在遇到困难时,你必须克服它,战胜它,不不能退缩。”都映入了我的脑海里。最终,我们怀着坚定的信念爬上了山顶。我俯视着那一段段崎岖的山路,心里觉得风雨过后的彩虹更加绚烂了。

在我们的人生道路中,、布满荆棘,我们要勇敢的面对困难,向困难发出挑战,善于将前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现自己的理想。

“不经历风雨,怎么见彩虹”这一振奋人心的佳句不断激励我,使我成为困难面前永不退缩的胜者!”

座右铭作文 篇8

也许每个人都有自己的座右铭,当然我也不例外。我的座右铭是:“友谊之花是开在互相理解、互相信赖的土地上的。”这句座右铭时刻提醒着我做任何事都要站在他人角度上为他人着想,这样“友谊之花”才会开在你身旁。

我以前是个十分任性不为他人着想的人。常常会因为贪玩的本性而用脚踢别人的课桌,使他们做不了作业,他们很生气,我看着他们生气,自己却觉得十分好玩。因此我没有一个好朋友。然而现在,某些跟我以前一样的同学只顾及自己的开心,而不去顾及别人的感受。

有一天,有几个贪玩的同学在我的课桌旁玩耍,我看他们越玩越起劲,就不理会他们,那起作业就写。不知是谁推了我的桌子一下,害得我在本子上划了一笔。此时的我才知道以前弄别人,别人是什么感受。从此以后,我做任何事都站在别人的角度上为他人着想。

现在我已经真正了解了我的座右铭的意义了。为了他人,我们一起创造更美好的明天……

座右铭作文 篇9

“座右铭”它深深植根于中华文华的土壤,它与《千字文》、《弟子规》还有汉字等等,都是中华文化瑰宝,它是文化胎记的生长过程。

座右铭,可以是“少壮不努力,老大徒悲伤”,也可以是“穷且益坚,不坠青云之志”,世上有许多不同的格言可以用来当座右铭,你不同,他不同,我不同,但也可能你我一样,各个相同。

我们的每一个同都可能有各自的座右铭,我也有自己的座右铭,我的座右铭是来自于《周易?乾》中的那句“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”的名言。这句话的意思是“君子处事,要像天那样高大刚毅而自强不息,自我立求进步,永不停止,即使颠沛流离,也不屈不挠。大地的气势厚实和顺,君子应该像大地一样,没有任何东西不能承载”。

座右铭作文 篇10

我的座右铭是:帮助别人,快乐自己。说起我的座右铭来,还有一个感人的故事呢!

那天早晨,阳光格外明媚,爸爸妈妈要带弟弟去看病,放学后我自己回家。下午下了第二节课,天空突然乌云密布,阴沉沉的。放学了,外面下起了大雨,我没有带伞,急得要死。

知道爸爸妈妈今天有事接不了我,我顶着书包就跑进了雨中。跑着跑着,我脚下一滑,摔倒了。腿往外流血,雨水很快打湿了伤口,疼得我眼泪扑簌簌地掉了下来。我忍着疼痛站起来,就见旁边一位阿姨停下了车子,一把扶住了我的胳膊。“小姑娘,摔坏了吗?”我忍着疼痛说:“没事,没事。”阿姨看了看我狼狈的样子说:“上我车子吧,我把你送回家去,你这样怎么走路呢?”我连忙说:“不用,不用!”阿姨说:“来吧,别耽误时间了,打好伞,坐好了!”我坐在了阿姨的车后座上,手里打着阿姨的雨伞,心里感动极了。

阿姨先把我带到了诊所,简单地让医生替我包扎了一下伤口,然后就推上车子,艰难地行走在雨中。一个路口,又一个路口,终于到了我的家门口。妈妈正急匆匆地往外赶,看到我受伤的腿和变成落汤鸡的阿姨,妈妈连忙感谢阿姨的帮忙,请阿姨到家里坐坐。阿姨笑着挥挥手,转身又走进了雨中。望着远走的阿姨,我大声地说:“谢谢您!”

“予人玫瑰,手留余香”,从那时起,我就告诫自己,一定要做一个帮助别人的人。于是“帮助别人,快乐自己”成了我的座右铭。

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